Pause mythes et héros : Freedom Fighters

1 Le contexte
Un livre qui inspire un film... quoi de plus banal. Mais ce livre et le film qui a été réalisé à partir de cette histoire vraie, sont aussi 'inspiring' que le célèbre 'Dead Poets Society'... Faire des élèves des écrivains, des 'role models', quel 'challenge'! Certes le film contient pas mal de stéréotypes, mais le film sait souvent les dépasser de façon efficace...
Cet article vous permettra de découvrir ou redécouvrir un film qui n'a pas vraiment vieilli, d'avoir une réflexion sur la place de l'enseignement dans la société...
Voici en quelques phrases quelques unes des idées défendues dans le film et dans le livre. Bonne lecture/ visionnage :

"Erin Gruwell helped 150 of her students - many of whom were written off by the education system - to use the power of education to write a book, graduate from high school and attend college. In her inspiring presentation, Gruwell tells the story of this extraordinary journey - from poverty and despair to hope and promise - with stops at Anne Frank's House and Auschwitz and then on to Capitol Hill and Congress.
Erin challenged her students to overcome the seemingly insurmountable problems of poverty, racism, violence. How can we all become role models for tolerance, respect, and cooperation? Erin Gruwell teaches us all how we can become "Catalysts for Change.""

2 Les documents
2.1 Film trailer


2.2 The writer : Erin Gruwell, the story behind the story..."Nothing could have prepared Erin Gruwell for her first day teaching at Long Beach High School. Many of her students from this tough, racially divided school were deemed unteachable, and written off by the education system. Shaken, but undeterred, Gruwell leveraged the power of education to deliver an academic miracle."




2.2 Sites et articles 
a) un dossier sur film education.
b) un site sur l'auteur avec articles et vidéos.
c) des extraits du livre ici.

3 Let's make the most of it
a) lire des extraits du teacher's guide ici.
b) lire le pdf de film education et choisir un ou deux thèmes à travailler avec ses élèves.
c) En anticipation voir le film trailer et essayer de faire ressortir : contexte, personnages principaux, lien avec le titre, thématiques...