Notions et bac: songs and notions

1 Le contexteLe bac arrivant à grandes enjambées, je vais proposer une séance révision sur les notions à mes terminales via des chansons liées à chacune des notions et pour certaines d'entre elles avec les thématiques travaillées avec mes élèves cette année.
Je vous propose donc les vidéos liées à chacune de ces chansons et les activités que je vais proposer aux élèves.

2 Les documents
2.1 Vidéos
a) Myths and heroes


b) Spaces and exchanges




c) Places and forms of power


d) Progress
 

2.2 Démarche pédagogique

STEP 1
Montrer des photos de chaque groupe ou artiste. Les faire identifier :

Who?
What do you know about them?
Titles of songs?

STEP 2
Fill in the grid:
Guess the title of the song. (clue use the chorus or a phrase that is repeated)
Identify the notion,
Justify (refer to the notion and the topic it refers to)

Step 3
Mise en commun et établir des liens entre les thématiques développées dans ces chansons et nos thématiques travaillées cette année 
3 Let's make the most of it

Pause seats and forms of power : Rabbit Proof Fence, the stolen generation

1 Le contexte
Cet article tente de proposer quelques documents sur un thème qui a fait les gros titres en Australie à la fin du 20ème siècle... Les enfants aborigènes, volés à leurs familles, pour être éduqués - et acculturés - par la culture dominante, celle des blancs. 
Un film a particulièrement bien traité ce scandale sociétal, 'Rabbit proof Fence', inspiré d'un roman de Doris Pilkington.
Cet article vous propose des extraits de documentaires, films et sites pour faire le point et montrer aussi le travail de réconciliation effectué par le gouvernement australien. 
Bonne lecture/ visonnage!

Rabbit-Proof Fence is a 2002 Australian drama film based on the book Follow the Rabbit-Proof Fence by Doris Pilkington Garimara. It is based on a true story concerning the author's mother, as well as two other mixed-race Aboriginal girls, who ran away from the Moore River Native Settlement, north of Perth, to return to their Aboriginal families, after having been placed there in 1931. The film follows the girls as they trek/walk for nine weeks along 1,500 miles (2,400 km) of the Australian rabbit-proof fence to return to their community at Jigalong, while being pursued by a white authority figure and an Aboriginal tracker.

2 Les documents
2.1 Vidéos
a) The stolen generation




b) Film trailer Rabbit Proof fence and featurette




2.2 Sites et articles 
a) fiches explicatives sur le film ici.

b) site officiel australien : Aboriginal education avec fiches sur le film ici. Des éléments essentiels pour comprendre le contexte du film et avoir des renseignements concis sur la 'stolen generation'.
 
3 Let's make the most of it

Pause lieux et formes de pouvoir : Lobbying, Food Labelling...

1 Le contexte

Qu'est ce que le 'food labelling'? Une démarche intelligente et innovante en faveur du consommateur et  de sa santé inventée par les britanniques mais vécue comme trop dangereuse par les grands groupes alimentaires... 
Ils ont du coup proposé un système lisible si vous avez une bonne calculatrice (voir vidéo ci-dessous)...
Voici quelques documents pour vous aider à y voir plus clair.
Bonne lecture/visionnage!
 
2 Les documents
2.1 Vidéos
a) food and labels


b) un plateau sur ce thème (sky TV)


c) une vidéo qui met l'accent sur l'intérêt de ce système et la réaction des grands groupes industriels... : Traffic lights, colour your food!



2.2 Sites et articles 
a) un webminar sur ce thème (food labels) ici.


b)  article sur le traffic light labelling system ici.

c) article sur le site de la BBC ici.


3 Let's make the most of it

Pause progress : making lists, the funniest autocorrects

1 Le contexte
Un premier post pour sourire en ce début d'année et aussi pour pratiquer un type de lecture important, la lecture de détail... En effet si vous comprenez mal un mot vous risquez de ne pas comprendre le message...
Have fun! (attention certains messages sont très osés...)
J'en ai aussi profiter pour faire un collage de quelques listes 'best of 2013', c'est une bonne manière de 'revisiter' une année de façon ludique.
Bonne lecture/visionnage!

2 Les documents
2.1 The funniest autocorrects
a) le site ici.
b) quelques vidéos à partir du site




2.2 Lists for 2013 : cinéma, séries, musique, livres... Take your pick!
a) une liste proposée par MTV ici.
b) une autre par time magazine ici et ici.
c) une autre par le Guardian ici et ici.

2.3 Quelques top ten videos




3 Let's make the most of it!

Pause seats and forms of power : Inventions that changed the world

1 Le contexte

Début 2013 la BBC proposait une série de documentaires sur le thème : inventions that changed the world. Quelle serait votre sélection? Quel progrès pour l'humanité? Quels 'drawbacks'? Cet article vous propose des extraits de l'émission de la BBC ainsi que d'autres documents liés à ce sujet.
Bonne lecture/ visionnage!

2 Les documents
2.1 Vidéos de la BBC






Les contenus (synopsis) des cinq épisodes, ici.
2.2 Article et vidéo sur des inventions 'accidentelles' mais qui ont eu un impact important sur notre vie de tous les jours
a) article ici.
b) vidéo


2.3 Un site éducatif , la Smithonian National Portrait Gallery, propose des articles et activités sur les inventeurs, leurs inventions et la notion de progrès.
Vous y trouverez aussi des portraits d'inventeurs célèbres tels Benjamin Franklin.

3 Let's make the most of it!

Pause littérature : Alice Munro, Nobel Prize for Literature

1 Le contexte
Alice Munro est une auteur de nouvelles canadienne.  Elle vient de recevoir la récompense suprème, le prix Nobel de littérature, alors qu'elle venait d'annoncer qu'elle arrêtait sa carrière littéraire. Ses nouvelles sont de véritables bijoux, à (re)découvrir. Ceraines de ces nouvelles ont été portées à l'écran.
Dans cet article vous pourrez découvrir une conversation téléphonique très intéressante après avoir appris qu'elle venait de recevoir le prix Nobel, des book trailers et des articles.
Bonne lecture/visionnage!

2 Les documents
2.1Réaction après avoir appris qu'elle avait le prix Nobel de littérature

Telephone interview with Alice Munro following the announcement of the 2013 Nobel Prize in Literature, 10 October 2013. The interviewer is Nobelprize.org's Adam Smith.



News report :


2.2 Book trailer (faits par des fans) et lecture d'une nouvelle





2.3 Articles et nouvelles
Cliquer ici pour avoir toute une série d'article sur Alice Munro.




3 Let's make the most of it!

Pause actualité : Drones and war

1 Le contexte
Les terrorismes ont fait évoluer la notion de guerre. Les conflits d'antan, une armée contre une autre ne s'appliquent plus et une des manifestations les plus récente de cette guerre est le 'drone', notamment le 'Predator'. La guerre est devenue technologique, on parle de chasse à l'homme, de pourcentages de certitude sur la 'cilble visée'...
Cet article vous propose de vous faire une idée sur cette nouvelle arme et les problèmes ontologiques qu'elle pose à nos sociétés. Bonne lecture/ visonnage!

2 Les documents
2.1 Vidéos
a) Une chanson sur ce thème :
What happens if 62% of Americans support a program that could very easily lead to another terrorist attack. Whether the official story of 9/11 is true or not, we are definitely gaining enemies in countries where we have murdered many innocent civilians. What if we are really helping our "enemy"... on purpose?


b) Un reportage sur ABC News


c) Three reasons why we should be scared of drones :


d) Justification of drones by President Obama


2.2 Articles
a) A BBC article here.
 

 b) for or against the use of drones
- an article from a blog here.
- a debate on debate.org here.

c) a very useful article on drones (generally speaking) from the New York Times

517Z 2 2011 Imaging the New Face of War Imagining the Future of Military Gadgetry NYTimes June 19 2012 pdf

3 Let's make the most of it!