1 Le contexte
Le lundi de la troisième semaine de janvier est un 'national day' aux USA. C'est en effet le jour où les américains commémorent Martin Luther King.
J'ai déjà posté un blog sur le mémorial inauguré en août dernier à Washington. Aujourd'hui je vous propose une vidéo provenant de l'université de Chicago et faisant référence à l'association Harlem Children Zone. Lors de leur cérémonie de commémoration, un 'keynote speaker' s'adresse aux étudiants en évoquant l'héritage de MLK.
2 Aide à la compréhension de l'oral et suggestions pour une exploitation de cette vidéo
- première partie : extrait du célèbre 'I have a dream' speech dont on peut se procurer le texte ici.
- deuxième partie : interview du speaker de cette année : Geoffrey Canada (commentaire sur 'equal opportunity'/ topic 'education') + citation de MLK (topic : education) autour de laquelle s'organise cette vidéo
- troisième partie : voice your dream (Dream Wall : panneaux sur le campus où de jeunes américains inscrivent leur rêve pendant le mois qui précède MLK Day)
- quatrième partie : intervention de plusieurs speakers/ intervenants des années précédentes : Barack Obama (topic : education, children living in poor neighborhoods), Lani Guinier + post it sur lequel on voit un 'dream' + photos de MLK
- quatrième partie : intervention de plusieurs speakers/ intervenants des années précédentes : Barack Obama (topic : education, children living in poor neighborhoods), Lani Guinier + post it sur lequel on voit un 'dream' + photos de MLK
- cinquième partie : intervenant qui explique en quoi la poursuite des études (college education) est intimement liée au succès et à l'intégration sociale + gros plans sur des post its
- sixième partie : conclusion : B. Obama citant MLK et dernier écran avec citation de MLK
Pistes de travail :
- après un brain storming sur MLK, travailler sur deux champs lexicaux : education, poverty
- après un brain storming sur MLK, travailler sur deux champs lexicaux : education, poverty
- faire repérer dans la vidéo le lexique lié à ces deux thèmes, s'en servir pour faire formuler dans chaque partie les arguments développés en faveur de la nécessité de l'éducation dans les quartiers défavorisés
- faire repérer et relever les différente citations de MLK (scripto visuel, audio...) = faire formuler les idées de MLK sur ce thème
- I have a dream/ Dream Wall/ dream notes = faire des arrêts sur image sur l'objectif du Wall, sur les différents post it et écrire des post it à partir des connaissances glanées à partir de la vidéo et de ses propres rêves
A vous de me faire part de vos suggestions d'exploitation...
PS : cliquer ici pour avoir le script et l'audio du célèbre speech 'I have a dream...'
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